مشروع إدماج اللاجئين في التعليم العالي: تنظيم عدة ورشات بجامعة ورقلة

نظمت عدة ورشات بجامعة قاصدي مرباح بورقلة حول مشروع استحداث قدرات مؤسساتية لإدماج اللاجئين في التعليم العالي الجزائري, حسب ما علم لدى مسؤولي ذات المؤسسة الجامعية.
ويتعلق الأمر بثلاث ورشات لإثراء هذا المشروع شملت الأولى منها نقاشا مفتوحا بين أساتذة الجامعة ومختلف الهيئات الإدارية والأمنية لبحث سبل التعاون فيما بينهم, بينما خصصت الورشة الثانية للمنتخبين المحليين و ممثلي المجتمع المدني ومسؤولي الخدمات الجامعية حول كيفية التكفل بهؤلاء الطلبة والإلمام بمختلف الجوانب النفسية والبيداغوجية والاجتماعية.
وستخصص الورشة الثالثة, التي ستنظم في الأيام القادمة, لتقديم حوصلة عامة لنتائج هذه الورشات وإصدار توصيات تصب في اتجاه وضع تدابير ملموسة لإدماج اللاجئين في نظام التعليم العالي الجزائري, كما أوضح لـ/وأج/, المدير المكلف بالعلاقات الخارجية والتعاون والتنشيط والإتصال والتظاهرات العلمية.
ويندرج هذا المشروع في إطار البرنامج الأوروبي “إراسموس” والذي يدوم ثلاث سنوات بالتعاون مع خبراء ومختصين من جامعات إيطالية و إسبانية وفرنسية وجامعات جزائرية من بينها جامعة قاصدي مرباح (ورقلة), لبحث مقترحات بخصوص إدماج اللاجئين في التعليم العالي الجزائري, مثلما شرح مراد قريشي.
ويقترح هذا المشروع إعادة تنظيم الهيكل العضوي والوظيفي لمؤسسات التعليم العالي الشريكة فيه من أجل الاستجابة للمشاكل الراهنة المتمثلة في إدماج اللاجئين من جهة وكذا وضع من جهة أخرى آليات مؤسساتية للتكفل الأمثل بهذه الفئة وإدماجها في التعليم العالي الجزائري.
ويهدف هذا النوع من المشاريع إلى وضع آليات تطوير قدرات المؤسسات الجامعية الجزائرية من أجل التكفل الأمثل باللاجئين, كما أوضح السيد قريشي.
يذكر أن هذا المشروع كان قد أطلق شهر فبراير 2020, ويتضمن ثلاثة مراحل أساسية, ويتعلق الأمر بإعداد دراسة مستقبلية لاحتياجات اللاجئين والصعوبات التي تواجههم في جميع المستويات, وتطوير المكونين والقدرات والهياكل المؤسساتية التي ستستقبل هذه الفئة.ويتعلق الأمر في الأخير بوضع قانون داخلي وإعادة صياغة الأنظمة الداخلية للمؤسسات الشريكة والمتعلقة بوضع اللاجئين وحقوقهم وواجباتهم لضمان إدماج أفضل في المؤسسات الجامعية.